«Детям была поставлена задача произвольно, на своё усмотрение, выбрать композицию, создать её, а потом рассказать о ней. Разные композиции говорили о фантазии, навыках работы с песком, а самое главное, об умении объяснить и рассказать о своём выборе композиции. Участники выбирали различные вспомогательные материалы. Кто-то для своего произведения использовал цветные палочки, кто-то продавливание готовых фигурок, кто-то цветную бумагу в качестве подложки. Работы получились самобытные и яркие», - говорится в сообщении.
Несмотря на разный возраст авторов, все композиции были выполнены мастерски, что, несомненно, говорит о таланте маленьких исполнителей.(то)